处理 - 处置
【处理】chǚlǐ 安排(事物);解决(问题)。
大大小小的事情经她一处理,头绪就清楚多了。

【处置】chǚzhì 安置解决;发落惩治。
如何处置洪承畴等人,皇太极一时不能作最后决定。

《异同》
这两个词都表示“办理、解决”,都是动词。“处理”侧重表示“办理、做”;“处置”侧重表示“安置”,又引申为发落惩治,语义比“处理”重。“处理”多用于事物,有时也用于人;“处置”多用于有过失或犯罪的人,有时也用于事物。“处理”还可指“减价或变价出售”,“处置”没有这种意思。


 矗立 - 耸立 - 屹立
【矗立】chùlì 高耸地立着。
人民英雄纪念碑像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。

【耸立】sǒnglì 高高地直立。
新建的电视发射塔耸立在八一湖畔。

【屹立】yìlì 像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇。
周文雍、陈铁军屹立在刑场中间,谱写了一支世界上最悲壮的婚礼进行曲。

《异同》
这三个词都表示“高高立起”,都是动词。“矗立”侧重表示“直而高”;“耸立”侧重表示“高而突出”;“屹立”侧重表示“高而稳固”,又可比喻“坚定不可动摇”。“矗立”“耸立”只适用于建筑物、山峰;“屹立”除用于山峰外,还可用于人。


 传播 - 传布 - 流传
【传播】chuánbō 广泛散布。
由于及时采取措施,有效地防止了病虫害在农作物中的传播。

【传布】chuánbù 宣传,散布。
他的故事在志愿军各部队中间传布很广。

【流传】liúchuán (事迹、作品等)传下来或传播开。
阿凡提的故事在民间流传了许多世纪。

《异同》
这三个词都表示“散布,传送”,都是动词。“传播”“传布”侧重表示“通过有意识的宣传,使在大范围”内散布”,“流传”侧重表示“传下来、传开去”。“传播”多适用于消息、故事、理论、经验、花粉、细菌等,“传布”多适用于消息、故事、理论、经验、命令等,“流传”多适用于消息、故事等。


 创造 - 发明
【创造】chuànzào 想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。
成里长城是中国古代劳动人民创造的一大世界奇迹。

【发明】fāmíng 创造出新的事物或方法。
我国两千年前就发明了。

《异同》
这两个词都表示“制造出前所未有的事物”,都是动词。“创造”侧重强调实践活动,表示“开创、首创”;“发明”侧重强调创造性的思维活动,表示“首先揭示出秘密、研究制造了前所未有的东西”。“发明”除用作动词外,还有名词的用法。


 吹捧 - 吹嘘
【吹捧】chuīp?ng 吹嘘捧场。
有的人成天吹捧别人,不干正经事。

【吹嘘】chuīxū 夸大地或无中生有地说自己或别人的优点;夸张地宣扬。
在中国大陆,这位“歌星”似乎颇有“知名度”,但很少有人知道,这个“知名度”是他自己吹嘘出来的。

《异同》
这两个词都表示“把并不存在的长处或不怎么好的表现说成是很好的”,都是动词。含有贬义。“吹捧”侧重表示“为恭维讨好,故意抬高”,“吹嘘”侧重表示“毫无羞耻地夸大其辞”。“吹捧”的对象一般是别人;“吹嘘”的对象则既可以是别人,也可以是自己。